忘鱼鱼 作品
第432章 不分方向
胡山长乐的都找不着北了。
没选上的，听了小伙伴儿们讲了洞天中直插苍穹的学院高楼，还有随便腾飞的方块身体，都露出了向往之色。
原本只是做个样子，并不想去上什么学院的小妖们，对玉善洞天，倒有了几分真切的好奇。
当天夜里，四娘子山还举行了宴会，专门庆祝此事。
而远在梁州南端，海边悬崖上的熊常胜，还在呼呼大睡。
他是半化形的妖，精神比一般刚开智的凡妖强不知道多少，这会儿还在洞天里和他的金老哥诉苦呢！
“金老哥！你是不知道啊！当初你们走了以后，我就上路了。
你说的一路往东北方向走，我就走了。
结果越走越冷，越走越冷，都瞧见雪山了。
我觉得有些不对劲，找了一个城镇打听，才知道我走到西边去了。
好心人给我指了路后，我又往东边走，走了好几年，又走到北边去了。
天爷啊！我在路上都走了几百年了，脚都磨秃噜皮了，到现在还在梁州打转儿呢！
昨儿我好不容易走出了那个满是毒虫的林子，结果就看到了一望无际的水。
现在我完全不知道该往哪儿走了。
我看我这辈子是不可能走到青州去了。”
“……”金大看着他黑乎乎的方块脸，无奈的说：
“你也没告诉我，你东西南北不啊！西边都走到雪山了，北边都快走到雍州了，南边现在都走到海边了，歪得也太远了，一次都没走对过！”
要不是他今天无聊，跑到洞天里来帮小姐的忙，引导学院的新生，在人群中，一眼发现了全身都黑漆漆，顶着“熊常胜”三个字的熊老弟，还不知道他过得这么凄惨呢！
熊常胜苦着脸说：“我以前，都是随便乱走的，走到赢县后，就没挪过窝了，也就刚在山里挖好洞的时候，回山的时候，迷过几次路，但也没有这么离谱，谁知道我想往东走，就这么难呢！
还好你家小姐弄了这个洞天，我看我还是随便乱走，找个没有修士的凡人仙城，在周边的山林里落脚算了。
直接在洞天里上学，争取早些完全化形，延长一些寿命，等到你家小姐开集市后就好了。
到时候洞天和你说的那临江郡鬼市也差不多了。”
“这样也不是不行。”金大说：“本来我还想说，买个罗盘给你，让你照着罗盘的方位走呢，看来是用不着了！”
“罗盘？”熊常胜眼睛一亮：“用得着！用得着！我有银子，还有很多这一路上发现的灵材。
熊老哥，我把这些都给你，你能不能帮我买一个那个什么罗盘？
如果钱还有剩的，再给我买一小罐蜂蜜行不行？”
如果还有希望去青州，当然是最好了。
“成！”金大答应了。
熊常胜心中一动，乾坤袋就到了手中，他直接把乾坤袋塞给了金大：“拜托了！”
金大见他这么洒脱，挑眉道：“就这么信任我？”
“那当然！我现在只能指望你了！”熊常胜说。
这乾坤袋本来就是金老哥送给他的，他这点儿身家，背靠仙师的金老哥也看不上啊！”
“行，那我给你能换的都换了，换的钱，给你买些路上合用的东西。”金大说。
“多谢金老哥了！”熊常胜说：“我感觉到洞天的排斥之意了，我先出去了！”
他醒过来后，看到一望无际的大海，心境已经完全不一样了。
他一头往身后的林子里扎去，浑身充满了干劲儿：
“乾坤袋里的那点儿东西也不知道够不够用，我得多找点灵材给金老哥！”
这一天，宋玉善一直待在还未开放的二号摩天大楼内。
她虽然没有在学生们面前出现，但身为洞天之主，在洞天内，对洞天的情况了如指掌。
各个楼层的教室，都按照她的计划，开展了教学。
学生们的反响还算不错。
光看功德玉印上的功德增长，宋玉善就知道，自己这一步走对了！
今天一天，就暴涨了上万功德，这是前所未有的。
而这，才是个开始。
第一批的五十万学生，今天才只接引了一小部分。
明晚会有更多学生进来。
随着越来越多的夫子完成培训，做好授课前的准备，洞天会逐渐增加接引量。
到时候，一号摩天大楼会逐渐热闹起来。
所以她得抓紧，赶紧把二号摩天大楼装修好了。
免得到时候教室不够用。
虽然她也可以放慢一些接引的速度，这样她会更轻松一些。
但是今天看到那些如饥似渴汲取知识的学生后，宋玉善就舍不得叫像他们一样的人失望了。
是，她吃了延寿宝丹，还有很多很多时间，在寿终前，将洞天建设好是绰绰有余。
完全可以慢一些，让自己更舒服一些。
但是，那些想要获取知识，却苦于现实所限，没法实现愿望的人或者妖却没有那么多时间。
她放慢脚步，轻松了，就会有更多人和妖错过在最好的年纪入洞天学院学习的机会。
这是宋玉善不想看到的。
她宁肯自己现在努把力，忙碌一些，早些把洞天建设好。
让越来越多的人或妖，拥有学习的机会，改变人生的机会。
等一切都完善后，余生剩下的时间，再来享受放松也不迟。
所以在这之后，她把越来越多的时间，都用在了建设洞天上。
她直接住在了甘宁观后山的八品聚灵阵中。
真气耗尽后，就从洞天中出来，在聚灵阵中快速恢复真气，恢复完后，就继续去洞天中“搬砖”。
连新阵法的研究，都暂时搁置了。
要不是金叔每天提着食盒来给她送饭，不吃就不走，她都想继续用方便的辟谷丹度日了。
在她的努力下，二号摩天大楼的装修速度，快了不少。
二号摩天大楼装修了一小半的时候，一直没有停止的夫子培训也搬到了这边来。
以免上课的学生误入，干扰训练。