卦十六 作品
第49章小鸡和小鸭
男老师楞了几秒钟，最先鼓掌:“好，我们那家鼓掌欢迎我们班的新同学。”
班里连带着路云朵一起，一共才有六个学生。
小姑娘第一次正儿八经的上课，半节课都没坐住，就开始左扭右扭，好像凳子上长了钉子似的。
“你能不能别乱动，认真听讲。”坐在她旁边的一个比她大几岁的小男孩，皱眉说道。
“可是人家听不懂啊。”小姑娘没上过一天学，除了听老师讲故事想睡觉外，根本听不懂更深层含义。
“不懂就问，你可以举手问老师。”小男孩提醒她一句。
小姑娘懂了的点点头，下一秒就把两只手举的高高的。
小男孩:“……”
男老师停下来，笑着说，“路云朵同学是有什么问题吗？”
“嗯嗯！”路云朵:“人家听不懂，小鸡为什么要和小鸭子做朋友？”
男老师耐心解释:“因为小鸭子也喜欢小鸡，所以它们就能做好朋友。”
“不对的！”小姑娘严肃的摇摇头，“小鸡应该跟小鸡做朋友，它跟小鸭子做朋友会听不懂它的鸭叫的！”
男老师:“……”
这就是简述友情的小小童话故事。
现在怎么还上升到种族语言上了？
“小云朵说的也对，是老师不严谨了。”小孩子也有自己的一套规则和想法，男老师遵从她们的想法，“那老师再从新开始讲，是一只小鸡和另外一只小鸡成了好朋友……”
“老师！”小姑娘又举手了。
男老师:“小云朵请说。”
路云朵:“老师还没有说两只小鸡叫什么名字呢，它们都是长得一样吗？那鸡妈妈要怎么找到自己的孩子呢？两只小鸡是男孩子还是女孩子？它们为什么要找小鸡做朋友呢？是没有别人愿意跟它们做朋友了吗？”
小姑娘的小嘴叭叭叭的问题一大推，男老师笑得勉强，擦了擦额头的汗水。
“小云朵刚才不是说了，小鸡和小鸡做朋友，是因为它听不懂别的小动物说话。”男老师选择性的避开另外那些问题，挑选着回答。
小姑娘再次摇头，小手握着小拳头，愤愤的说:“那它们为什么不去学习别的小动物说话呢？人家知道啦！它们肯定是两只不爱学习的小鸡，所以才没有朋友的！”
男老师:“……”
旁边也开始认真思考的小男孩:“……”
是这样的吗？
因为它们都不爱学习，所以不会别的小动物语言，所以才没有别的小动物愿意跟它们做朋友。
这个老师讲故事确实不严谨，他不仅没有考虑到语言问题，连性格甚至家庭情况都没做前情提示。
小男孩站起来:“老师，我觉得路云朵说的有道理，这个故事漏洞太多，我们需要足够的调查后，重新开始讲述。”
男老师:“……”
男老师真是太难了。
他就是随口讲了一个现编的小故事，然后由此引述友情而已。